Арина, тебя никто не заставляет читать, не нравится, не читай,  а многим нравится, перенесла её заметки по просьбе пользователей сюда. 

Кста, Надя, дипломированный психолог, закончила в этом году универ. в Калифорнии, перед этим МГУ по той же специальности.

Завтра приезжает ко мне в гости. 

А мне очень нравится как она пишет, ярко с юмором, просто для чтения. 

Писала она эти заметки не только для меня, для всех наших родственников и её подруг,  знакомых, на нашем форуме ( для близких)
Начинала писать с 2009 года, кста. МГУ закончила с красным дипломом в 2006 году.
Работала в московских журналах, потом уехала в Америку.
Ей там очень нравится, хочет учиться дальше,  чтобы иметь ученую степень.

Привет от Нади,  с нашего финского ручейка, вчера был дождь 

Слушай Арин, я тебе плохого слова не сказала.
Надю мои друзья знают уже лет так 5, чего ты сюда пишешь не пойму, не нравится,  не читай.
Я уже говорила,  что эту ветку я открыла по просьбе, так понятно ?

Эта ветка была задумана как повествование, не для комментов, хотя запреты на комменты не было.

Я тебе повторяю, прекрати на меня и мою племянницу наезды, я тебе ничего плохого не делала, не нравится не читай, сколько раз повторять?

Вот и продолжение в сентябре!

"Лючичка!
В Швейцарию съездила очень классно. Это, конечно, страна не для бедных людей. Цены заставляли трепетать и плакать. С другой стороны, зарплаты у них, как я слышала, тоже самые большие в Европе, плюс маленькие налоги...
Цюрих - город красивейший. Много истории, много зелени, много тишины. Выглядит примерно вот так:"

А на обратном пути из Цюриха я заехала в Прагу :

...И Париж:

Хотя Париж, если уж совсем точно, был последней остановкой перед отлетом в Штаты.

Разные наблюдения

Вчера читала американскую статью, развенчивавшую мифы про двуязычных детей (тех, которые с рождения или раннего детства осваивают другой язык наряду с английским).

Я обратила внимание на разницу в отношении к феномену двуязычности в Америке и в России.

Оказывается, распространенный миф среди американцев - то, что изучать второй язык вредно, потому что дети будут отставать в школе.
Согласно статистике, двуязычные дети учатся хуже тех, кто говорит только по-английски, получают более низкие баллы, реже поступают в ВУЗы и т.д. и т.п.

Автор статьи утверждала, что знание второго языка развивает и обогащает человека, причем не только культурно, но и, если можно так сказать, анатомически (возникают новые связи между нейронами, улучшаются внимание, память, контроль).

Может показаться странным, откуда вообще взялся такой миф - в России, вроде бы, наоборот, считают, что языки - это хорошо, а дети, свободно говорящие на двух и более языках - умные и успешные.

Все просто объясняется.
В России, когда говорили о двуязычных детях, лично мне приходили на ум дети знакомых, уехавших за границу или приехавших в Россию (в основном из стран Западной Европы).

Знакомые переезжали по работе (как правило, интеллектуальной и неплохо оплачиваемой), сами обладали неплохим культурным уровнем и усиленно занимались развитием детей.

В Калифорнии, когда говорят "двуязычный ребенок", чаще всего представляют выходца из Латинской Америки, говорящего по-испански.

Как правило, большинсто этих людей переезжают не от хорошей жизни.
Бедность, вечная нехватка времени, денег, знаний, возможностей...

В итоге эти дети успевают гораздо хуже своих ровесников - коренных американцев, и дело здесь совсем не в двуязычности.

Раз уж я начала о заблуждениях - от многих русских знакомых (и незнакомых - на интернет-форумах и т.д.) я слышала, что в Америке совершенно другое отношение, например, к инвалидам, что люди там свободны от общественных стереотипов.

Пожив здесь, могу сказать - так, да не так.

Конечно, отношение ко всему, что отличается от среднестатистической нормы более терпимое, чем в России.
В первую очередь потому, что люди, которых это касается, борются за свои права.

Но вот я как-то слышала, кто-то говорил, что в Америке вообще не обращают внимания на людей, например, в инвалидной коляске, в то время как у нас могут и пальцами показывать, и пялиться беззастенчиво.

У нас в средней школе была девочка с мышечной атрофией (точно не знаю, что это было, но, по-моему, генетическое заболевание).

Девочка пользовалась инвалидной коляской.
Во всем остальном она если и выделялась из общей массы сверстников, то только со знаком "плюс" (отличница, добрая, веселая, отзывчивая).

Так вот, не все дети ее принимали.
А учительница мне как-то рассказывала, что многие родители говорили своим детям "не играть с той девочкой" еще с самого детства.

Заразиться от нее, естественно, было невозможно даже теоретически, характер у девочки всегда был прекрасный.
Вот и пойми их...

Это - не единичный случай.
Не таким, как все детям и взрослым здесь тоже трудно и в школе, и на работе, и на улице.

Есть взгляды, есть неприятие, есть настороженность.
Разница - в том, что люди более уверены в себе, в своих правах и возможностях, и готовы за это бороться.
Как результат - больше людей, информированных, чутких, и готовых принять и понять.

Важное отличие в отношении ко всем необычным людям - здесь не принято стараться замолчать отличия, обойти вниманием непохожесть, не смотреть, не говорить.

Если у нас воспитанный человек будет стараться не обращать внимания на то, что собеседник в инвалидной коляске, то в Америке могут и спросить - мол, что с тобой случилось.

И человек, как правило, спокойно ответит, ибо не считает, что должен чего-то стесняться.
У людей даже формируются свои, особые культуры- очень интересна субкультура неслышащих людей. Здесь даже в школах можно на выбор учить язык жестов как иностранный.